该访谈来自一对一学员Brittany

一战写作：5.0
二战阅读：6.5
考试时间：2018年9月15日

学员简介：

Brittany二战雅思取得了很好的成绩，其中写作成绩从5分提到了6.5，离心仪的大学又近了一步，在恭喜她的同时，我们一起来向她请教一下关于雅思学习的“真经”，怎么突破自己的薄弱项，想必今天她有满满的经验带给我们~~

1问：

终于可以和雅思分手了，现在一定有特别多的感慨吧~Brittany先给大家简单的自我介绍一下吧！

Brittany：

首先，我要宇宙惯例式的先来自报成绩~
写作08月，一战5 总分 6；
写作10月，二战6.5 总分7。
然后我是大三在读，相对来说，这个时候比大一大二的课程少了很多，所以有比较充裕的时间来备考，最开始主要是以上网课和自学为主，我记得在第一次考试之前，对于写作这部分，我付出的时间是最多的，但是也是最无能为力的，感觉自己词汇语法都很薄弱，总感觉写不出来好的观点，有想写的观点奈何学识尚浅，又表达不出来，着实让我头疼，其实顾家北的词伙我也有认真的在记，但总是有点太生硬刻板，但后来在老师的帮助下逐渐地发现了这其中的门道，成功了跨越了写作的这个“障碍”，但其实这中间的飞跃，在Yvonne老师的带领下用了不到一个月的时间~

2问：

在遇到Yvonne老师前，你在雅思写作上有哪些误区呢？

Brittany：

最重要的一点，就是好的逻辑思维远重要于记很多生僻单词，重逻辑，重逻辑，重逻辑！（重要的事情说三遍…）
作文不是单词比赛，用词也不是为了长而生僻，而是为了准确，其实雅思大作文它是一个非常接近于高中语文作文的考试，与托福写作、高中英语写作、大学四六级写作都不同的一点是，雅思写作是议论文写作，且对议论内容有着很高的要求。”
我想很多烤鸭们和我之前一样，在写作的准备上有点“误入歧途”，执着于记忆那些花里胡哨的单词句法句式，到考试的时候一紧张背诵的那些东西就容易张冠李戴，出现各种问题，但是后来在Yvonne老师给我分析写作题时，我发现其实高分作文用词也是非常的“平民”， 我们不妨回忆一下高中语文作文的情形，我想大家的中文单词量、语法水平就算有所差别，但也差不到哪去吧，那为什么有的同学考出来就是很高的分数，有的同学就只是个平均分呢?是语言本身的问题吗?肯定不是。
那差距在哪呢?就在同学们的论证水平上，懂得议论怎么写的同学，哪怕辞藻平素无奇，也可以获得高分;反之，不知道如何议论的同学，就算辞藻华丽无比，也注定是个平均分。所以说，雅思的高分作文所包含的词汇是大部分雅思考生都能达到的词汇水平，但是将一个分论点论证到深入，将自己的看法完全展开，有理有据，思路清晰，这样的文章，才是考官们想要看到的文章，才更容易获取高分。
第二点烤鸭宝宝们须知的就是，并不是字数越多，分数越高。雅思没有安慰分和奖励分一说。文章的质量决定分数。如果字数未达到要求数量，反应的分数肯定不可观，但“字数越多，分数越高”这一理论一定是无稽之谈。所以字数的话，小作文不能少于150，大作文不能少于250，至于具体要写多少，其实真的没有硬性要求，只要内容完整连贯就可以了。

3问：

雅思写作中，你是怎么训练“思辨”的?:

Brittany：

其实在弄清楚这个问题之前，我们要先清楚大作文的基本结构，就是开头结尾一个段，然后原因（reason）一个段，方法（method）一个段，其中最核心的部分就在中间的主体段，也就是对我们逻辑思维和思辨能力的考查。
通常情况下在看到作文题目时，第一步就是审关键词：找原因，然后根据原因找方案，在这里有一个中国学生的通病，就是我们所说的原因方法都太“空“了，中文追求高语境文化容易宏观化一些概念，也就是很大很空的话，类似于“新闻联播”的发言稿，但这些华丽的躯壳并没有严谨的逻辑，总而言之，中文擅长把一个抽象的问题变得更抽象，以大见更大；英文擅长把一个抽象的问题变得具体化，这也是Yvonne老师找到我作文分低下的症结所在。
于是对我进行了细化思维的训练, 比如说一篇金钱和幸福的关系，优秀的英文逻辑就是：“有了钱我可以买车，有了车生活会更方便，生活方便了我的幸福指数就会提高。”无懈可击的逻辑，perfect！然而大部分中国学生有可能会这样写："Being rich couldboost one's materialistic happiness. Moreover, it could..."语法单词基本都没问题，但是写了等于没写...
什么是materialistic happiness？我们都知道中文是物质幸福，看似也很高大上，然而这些所谓很好并且很复杂的想法并不足以说清楚这些观点，总之就是我们必须有Specific reason，然后每个reason必须clarify it，所以在老师给我一段时间的细化思维训练后，忽然就摸清楚了雅思写作这其中的“奥秘”。

4问：

雅思作文，你的日常练习方法是什么？

Brittany：

在老师给我上课的那段时间里，她给我的学习安排是这样的：（1)计时完成题目。看范文和评语另外还要坚持做基础类的翻译练习，这里推荐顾北家100句练习~专业的老师总是能一眼看出你的问题所在，然后给你对应的指导与帮助。我们可以比较自己的作文和范文的差距，好在哪里差在哪里，跟自己的作文进行比较，就可以更好地找到自己努力的方向。第四步，修改作文。作文不在多，而在精，也就是重要的在于修改，修改作文很重要，很重要，很重要！ 一次虐得百转千回的批改，比闭门造车写五篇文章要有效得多。
最后就是，学会整理和归纳，反复练习，限时练习~

5问：

还有什么想对烤鸭们说的话吗？

Brittany：

嗯嗯，就是如果有犯跟我之前一样错误的烤鸭宝宝们，我们要做的就是纠正自己的作文观，词汇、语法当然很重要，需要我们日积月累地提升，断然不可以忽视或放弃，但同时，议论能力亦不能、更不该忽略，没有议论能力的支撑，词汇、语法也鲜有用武之地。而反之，若我们能够戳破议论能力的窗户纸，让议论的大风吹进来，雅思写作这个纸老虎，怎么会不迎风而倒?祝大家都能考出理想的成绩~

课程参考：

总上课时间：34天
写作：15课时，Yvonne老师

距考试时间：10天
阅读日均学习时间：3小时（集中时间）