不跑题+顺畅表达=雅思写作6.5分

211本科大三在读，共经历两次雅思考试拿到总分7，在校成绩不错，所以不算基础很差。首战采取的是自主备考的方式，拿到了总分6，在二战复习到一半的时候报班参加了Irelina老师10课时线上课程，主攻较为薄弱的写作，最后拿到了6.5分。今天借此机会就来跟大家分享一下我的写作备考经验，重点就是两方面：审题正确和顺畅表达。

审题正确就是不跑题，这个听起来是一个很简单的要求，但是在实际考试中能做到的烤鸭并不多。去年11月我第一次参加雅思考试，当时对于审题没有过多的练习，总体在写作方面做出的准备也就是看看优秀范文，按照自己的思路练了几篇全文，最后5分的写作成绩真的着实打击到我，让我不敢再如此懈怠。

我觉得雅思写作考试是一个主观性很强的考试，主观性强就意味着你很有可能会因为审题的一个偏差而偏题，最后的成绩也可想而知。Irelina老师在最开始的课程中主要的授课内容就是带着我做审题训练，通过不断的看各种题目来练习我把我中心观点的能力。审题训练我个人感还是很有必要的，觉很多作文书都没有很清晰的教你怎样能不跑题，只告诉你怎样理解题目。其实即使你能很好的理解题目，也很难保证你下笔能不走题。Irelina老师说这可能跟中国的写作训练与外国训练有差异有关：中国人写考试作文要求发散思维，标新立异。但外国人却不是这样思维，他们要求的是你将该写到的完整表述出来，先将浅层次的观点表达清楚，再表达深层次的。如无时间，宁可舍弃深层次的观点。我之前下笔就时常想太多，导致很多论点不是直接击中论题，而是打个擦边，这样导致自我感觉良好，其实真的怎么死都不知道。

这部分的练习建议大家在备考之初就开始，具体的做法可以是找二十道左右的真题专门进行审题练习：按浏览题目，确定题目类型-划关键词，确定主题词-分观点写框架这个步骤进行。最好是有人能检查和进一步引导你，如果条件不允许，那就参考有高分范文的作文题目进行练习。

 如果你跟我一样是把目标定位在6或者是6.5分，那在保证该不偏题的基础上，做到流畅表达就可以了。这部分主要分为三个关键部分：

结构我会分大小作文两部分来跟大家分享Irelina老师在课上教我的，当然也是我自己实践后觉得相对比较有逻辑的结构。

对于所有的图表，我们大概可以通过以下的描述基本完成task1所规定的‘任务’。

第一段：向考官交代图表描述的内容、时间、地点和总体趋势

第二段开始对图表进行具体描述(分为两类)：曲线图、柱状图就对图中的起始点、最值点、转折点、结尾点进行描述；饼图和表格就主要描述出最大(多)，最小(少)，相似部分和特殊部分。

下面是task2。

TASK2一般是两类题，即辩论题和问题解决类，按总分总的写作框架大致可以5段：

首段交代背景，阐明自己观点；

第二、三段 用两个分论点证明自己的观点；

第四段 对比，讨论对方观点存在的问题/影响；

第五段重复自己观点，再次点题（不要再增加新的内容了）

如果是问题解决类（reasons and solutions）就是将第四段替换为自己的第三个观点，在第五段提出解决问题的方法，应该至少两个。

语言表达关键涉及的就是语法和词汇，表达的中心目的就是流畅。语法的部分不需要我们过于花拳绣腿，只需要掌握和使用一些常用搭配和一些简单的复杂句式（it is…/v-ing+be这类句型），这部分Irelina老师建议我直接拿一本高中语法参考书进行复习就可以，目的就是把这些语法内容找回来加以巩固；然后是词汇，雅思写作其实不需要特别多高深拗口的高级词汇，当然也不能过于简单。写作词汇的积累建议大家可以跟阅读/听力的同义替换词积累同步，因为写作我们难免会遇到同一个意思可能要表达好几次的现象，如：想要表达“可能”，又可以用“be likely to…”，也可以用“it is possible for…”。

这一点我主要想跟大家的分享的就是借助一些连贯衔接词来加强文章的连贯性，使用逻辑连贯词是增强全文衔接较为简单而且效果较好的一种方法，建议大家在备考时进行积累，如：

表转折关系： In contrast, by contrast, on the contrary；

表示因果关系：because of, owing to, due to, thanks to；

表比较关系：similarly, equally, in the same way, identically等；

表层次关系：firstly, secondly, thirdly; first and foremost, moreover, eventually, besides, finally, lastly.

适当使用连接词，这不仅能使文章读起来少了些障碍，也会让我们产生一种在使用的过程中有意识的去注意两句话之间内在逻辑的意识从而进一步保障我们文章的逻辑性。此外，还要注意承上启下，在中文作文中，我们一般在一段的句首或句尾要写一句承上启下的句子。在英文中这条原则也同样适用，而且可以使你的文章给人以连贯的感觉，论点之间不显唐突。

以上就是我的一个写作备考分享了，希望能够对大家有所帮助。

总上课时间（天）：10

各单项上课时间及老师：

作文10课时  Irelina老师

末节课程距考试时间：8（天）

日均学习时间（小时）：7