雅思口语P2的三个注意点

　　口语变题季来了不要怕，掌握住正确的练习方法，勤于练习。相信你们搞定歪果仁考官根本不在话下。今天这里来看口语P2部分的练习方法!
 

　　针对口语part 2部分，需要日常充分练习。接下来从三个方面告诉大家如何复习雅思口语Part2部分。第一：多种topic反复背诵;第二：纠正发音的方法;第三：巧用词汇打动考官。
 

　　首先，我想说，口语机经还是很有用的。因为大家平时练口语总要找些题目嘛，那就不如直接按照机经题目来练习每个Topic，又知道过去都考了啥，又有可能练到下次的考题，多好。甚至我想告诉你，你备考口语仅用机经就够了，根本不需要去买些什么教你雅思思维的周边产品。口语想上6，Part2是至关重要的。所以口语机经真的是最省事的。如果你有报口语班的话，老师也会教你口语表达的一些拼接技巧，或者是同一答案的不同问法，大大减少背诵量。
 

　　其次，就是发音的问题，首先说一下中国学生最常见的一些错误发音：
 

　　第一：辅音不准确

　　首当其冲的是th 的发音，凡是遇到th 我们都要咬舌头，比如the, think, this, mother,both, three, through, month, maths。绝大多数学生在遇到th 时，都用s 或z 来替代，没有伸出舌尖。这样做的结果是自己说得很舒服，听的人很不舒服。说英语时th 和s 不分相当于说普通话时十和四不分，是相当严重的错误，有时甚至会引起误解。另外介绍两组常见的辅音错误，l 和n 以及w 和v
 

　　第二：长元音和双元音不饱满

　　英文的元音有长短之分，而中文则没有，学生们很容易把长的读成短的。比如meal和mill, sheep 和ship, been 和bin。试着读一下这几组单词，如果听起来一样的话就说明你出现这个问题了。中文和英文的一个显著区别就是中文的字都是一个辅音加上一个元音(生母和韵母)，而英文中可能有n 个元音n 个辅音的各种排列组合。中国学生经常把双元音发成单元音。比如same 说成seem，coin 说成corn。
 

　　第三：单词重音位置错误

　　教学中发现，大部分学生在背单词时没有记重音的习惯。英文的重音就像中文的四声，和单词的发音是不可分割的。重音位置错了听起来会有非常的奇怪的声调。最常见的重音被放错的单词是interesting，它的重音在最前面，而不是在t 的前面。其他容易被读错重音的单词还有comfortable, contact, recommend，有趣的是，它们的重音都在最前面。要想练好正确标准的发音就需要与外国人经常性的交流，找出自己的缺点。
 

　　下面就为大家介绍一些口语提高技巧：

　　首先，最好的方法就是朗读和模仿。英文有几十个不同的发音，变成单词有成千上万种组合，死记硬背是很难掌握的，而且单独学习音标和练习单词读音很枯燥，容易半途而废。
 

　　其次，在朗读的时候，我们会遇到各种发音，把容易出错的所有辅音和元音，以及不熟悉的重音都标出来，多次重复，在句段中读，会有助于掌握准确的发音。当然，练习发音成效最明显的方法就是有一位发音标准的人在旁边听你的发音，这样能够很快的指出问题的所在。
 

　　最后说词汇。同学们注意，口语词汇并不是越不常见越专业就越能拿高分，关键要看你是否用在恰当的地方。举个例子，如果一个老外参加中文考试的话，考官问他你吃了吗，老外回答吾已用餐完毕，汝呢?你会不会被这种完全不像口语的表达弄得觉得浑身别扭。讲英语也是一样，在口语考试中，我们尽量不用采用专业的术语，专业性的术语会让考官听不懂，或者需要花时间去琢磨词汇的意思，如果遇到不会表达的词汇，可以通过举例，解释，或者绕着圈子去表明。许多考生认为口语不好的罪魁祸首是词汇量不够，实际上词汇有三千词就够了，最好通俗易懂，方便人理解。但是，我这里要强调非常重要的一点，不需要用高级词汇并不代表你可以一个单词重复使用。在雅思口语考试当中，体现出你的词汇的丰富程度是一件很必要的事情，需要学会用不同的词汇来表达同一个概念，例如：business，company，corporation这三个词汇在某些程度上是可以互相代替使用的。词汇丰富能够让听众对你的回答更加感兴趣，也是体现你语言水平的一种重要方式。