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雅思听力有什么普遍丢分点这个问题。加小爱微信：IELTSMM 可了解更多雅思相关资讯和免费学习资料。
现在网络很发达，上网十分方便。很多同学会选择雅思听力在线练习的方法，其这是一个很有效果的方法，考生们在雅思听力训练时一定要认真，接下来小编想要跟大家介绍一下雅思听力的失分点是什么，希望能给大家带来帮助。
听力作为整场
雅思考试第一个考察的项目，它的发挥情况将直接影响到考生后面考试的心态和整体成绩。因此如何在短期内高效地复习以迅速提高考试成绩是每一个考生们迫切想要了解的问题。在这里，专家将针对考生在答题时最容易出现的三大雅思听力失分点进行一个总结。
雅思考试失分点1：词汇类错误
1. 词汇拼写
2. 名词大小写
3. 名词单复数
在备考听力的过程中，考生首先要清楚自己在哪方面有所欠缺，如果是单词拼写方面，那么应该每天有规律的背诵单词，并将自己熟悉的单词重新记忆、重新背诵，保持在五秒钟能够拼写出10个字母的单词，需要通过大量的点式听写来满足这个要求。
在听力过程中不要按暂停键，从头到尾听一遍，将每句话的形容词、名词、时间、地点、分数等信息听写下来，就可以达到雅思听力的目的。在当中选择重要的关键词，即名词和形容词，掌握它们并以最快的速度拼写出来，或写缩写，而且要保证它们的正确性。
考试低分主要是由于拼写不熟练，拼写错误过多，字母I和E分不清楚，单复数问题搞不清是加S, 还是加ES等原因。我们练听力时有不同的目的，国外的电台适应我们泛听，可以经常收听BBC。小编建议大家最好多做一些类似雅思听力在线练习的内容，只有重复的雅思听力训练对于大家的考试成绩才会有帮助。
雅思考试失分点2：语音现象混淆
1. 语音现象
2. 同音近音词混淆
雅思听力考试，其特色之一就是国际化的语音。倘若考生对各种语音不熟悉，那么听力考试的难度就大大增加了，不但可能听不懂，还很可能会因为听错闹不小的笑话。
例如我们在训练剑桥雅思4中一篇关于corporate crime的Section4题目中，就有同学因为听错音而闹了笑话。题目是：Victims often are unaware. 大家听到的录音应该是：very often the victims are unaware.(受害者根本没有意识到);可是由于unaware这个词进行了内部连读，很多同学就误听成了：victims often are underwear.(受害者是内裤)。
可见，对语音的把握有多么重要了。那么，接下来我们就从发音准确和重音来讨论语音对雅思听力的影响。
受各地口音影响，我们在英语的发音上风格也不尽相同，甚至在某些音标发音上有或大或小的错误。发音错误，就会导致误听，所以发音准确是非常重要的。下面节选部分考生容易混淆的发音，一起来看看吧。
1)[i:] 与 [i] (注意，本组发音跟中文的“衣”是根本不同的。)
[i：]长元音，发音要点：舌尖轻轻抵住下齿背，嘴角向两边张开。例子：Feet，sheep
[ i ] 短元音，发音要点：嘴唇微微张开，舌尖轻轻抵住下齿背，舌前部稍稍抬高，比[i：]的嘴形要大，声音短促，类似[e]的嘴形。例子：fit，ship
在雅思听力训练中，考到Hill Road，由于对此组音标发音不太准确，导致答案拼写错误者不在少数，大多数同学都写了Heal 或Heel Road。
2) [?：] 与 [ ? ]
[?：] 长元音，发音要点：舌后部稍微抬起，嘴唇向外突出，呈小圆状。例子：Sports，door
[ ? ] 短元音，发音要点：嘴形类似[Λ]的嘴形，比[?：]要大，双唇稍收圆，舌头向后缩，舌后部向软腭抬起。例子：spots，hot
在雅思听力测试训练中，旅游场景中的scenic spots，不少同学会误写成 scenic sports，如果掌握了这两个元音音素的正确发音，这种错误就可以避免了。
3)[ e ] 与 [?]
[ e ] 短元音，发音要点：嘴形扁平，舌尖抵住下齿背，舌前部稍抬起，气流在舌后部发音，类似[i]的嘴形。例子：bed，desk
[?] 短元音，发音要点：嘴巴尽量张大，舌尖抵住下齿背，嘴角尽量拉向两边，注意它是国际音标中嘴巴拉得最大，发音最为夸张的一个。例子：bad，bank
在雅思听力考试训练中，租房场景中一个重要的单词 tenant，被不少学员写成了 tanent，拼写人名Aggie时，有同学写成了Eggie，其主要原因就是此组音标发音严重混淆。
4)[ɑ:] 与 [?]
[ɑ:] 长元音，发音要点：口腔打开，嘴巴张大，英音舌身放平，舌尖不抵下齿(美音舌尖后卷)，下巴放到最低。例子：car，laugh
[?] 短元音，发音要点：嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿背，舌后部稍微抬起，嘴巴张开的高度约为两指并排的高度。例子：bus，love
在雅思听力训练拼写词汇时，不少同学把cartoon写成了cutoon，把green button写成了green barton，compass写成campus，drama写成drummer。大家要注意这两者的发音根本是不同的，要多多训练。
5)[?u] 与 [l]
[?u] 双元音，同字母O 发音相同。 例子：coat，coach
[l]辅音，这个音应该算是音标中比较难发的一个音了。很多人会把它发成[?u]的音，实际上，发这个音是，舌尖应该抵在上齿龈，然后再发[?u]的音，发音过程中，气流受阻，舌头会有打颤的感觉。例子：swimming pool ，little
在雅思听力考试训练中，不少同学swimming pool 拼写不清楚，会写成 swimming poor，在拼写地名Pallisades时，double l 会错听成w. 看来此音还需大家多多练习才行，另外还要注意coat跟cold 发音根本就不一样哦。
6)[θ]、[ ?] 与 [s]、[z]
[θ]清辅音，发音时舌尖稍稍夹于上下齿中，再发[s]的音。例子：think，through
[?]浊辅音，发音时舌尖稍稍夹于上下齿中，再发[z]的音。例子，this，thus
[s]清辅音，发音时上下齿轻靠，靠气流发音，声带不振动，与拼音s相同。例子：sink
[z]浊辅音，发音时上下齿轻靠，靠气流发音，声带振动，与拼音z相同。例子：zipper
这是一组比较常见的错误了。在听力教学中，不少同学theatre发音发不清楚，会发成['si?t?] ，而真正的读音应该为['θi?t?]。发音不清楚，难免拼写的时候会发生错误了，The captain was thinking 很可能就变成 The captain was sinking 了。
雅思听力失分点3：搞不清楚同义词替换
在IELTS听力考试中，替换是出题者经常使用的一个原则，而且每套试题中都必然多次出现。在剑桥真题系列1-8中，这种出题方式也得到了充分的体现，可见考生掌握这种题目的重要性。
这种替换出现在题干中的关键词和关键词组不会在原文中直接出现，而是通过一些语言手段在录音中传递出来，迷惑考生，如以下两个例子：
1. 同义词的替换。在剑3的第4套听力题目中，speaker在录音中使用了downside, drawback和weak point来代替题目中的disadvantage, 又如society 和community之间的替换，sign替换indication, cost替换price等。
2. 同义词组的替换。例如：题目中的main attraction在听力原文中可能是以you can't miss particularly来表达的;又如at the time=in the past, aim at= in order to, high labour turnover=high rate of staff change等常考的词组。对于此类替换考生要注意总结。
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