写作5-6.5，妹子说写作是门技术活，你怎么看？

由于一战写作成绩只有可怜的5分，所以我在二战准备的时候特地选择了报班学习，报了Irelina老师的20次写作课程。5-5.5分是一个很尴尬的分数，因为这个分数可证明烤鸭已经初步具备了基本的语言能力，但同时也证明语言能力掌握的还只是一般。阻碍烤鸭们达到6分的因素其实有很多，但总的来说还是各方面的基础都不够扎实和牢固。Irelina老师针对写作5-5.5分学生较常犯的几个错误从写作基础、内容延展和逻辑锻炼三方面给我制定了针对性的备考方法。

Irelina老师在最初的5次课上主要围绕扎实我的写作基础来进行教学。Irelina首先给我解读了雅思写作的评分标准及围绕这些标准可以做出的努力有哪些。对于四项评分标准：Task Achievement(写作任务回应情况)，Coherence and Cohesion(连贯与衔接)，Lexical Resource(语言资源)和 Grammatical Range and Accuracy(语法多样性及准确性)，与写作基础有关的主要是最后一项——Grammatical Range and 

Accuracy，这其中又涉及到词汇和语法基础两方面。在备考过程中，词汇我主要是通过精读Irelina老师分享给我的优选范文来积累的。这类高分范文通常没有很多的口语词汇，意思表达也较为完整，故有很多书面化的词汇和语言可以供我们在备考时进行积累和参考。我一般会先略读一遍大致的文章结构和内容，再用笔圈画出生词和优秀的搭配表达。而在语法方面，5-5.5分的烤鸭在写作中可能会在动名词做主语，主谓一致，连接词的使用等方面出现错误，Irelina老师建议我买一本系统性的高中语法书籍，花上3-5天的时间啃完并啃会。其实大部分经历过高考的烤鸭对语法知识肯定不会特别的陌生，我们需要做的其实只是把这些知识捡回来并且熟练运用在雅思写作中。夯实基础，做到相关词汇烂熟于胸，基本语法信手拈来，才能为内容打好基础。

接下来是内容延展，这方面对应的评分标准就是Task Achievement(写作任务回应情况)和Lexical Resource(语言资源)。大部分5-5.5分的烤鸭都会出现“无话可说”的情况，在考试的时候写到一半就突然没东西写了…（我在第一次考试的时候就是这样，想到什么写什么）Irelina老师在课上对我说：回应题目不仅包括对题目内容本身的回应，也包括论据对论点的回应，论据要能充分证明论点。5-5.5分的烤鸭大多会出现论据展开比较困难的问题，在考试的时候绞尽脑汁却只停留在重复论点，缺少解释性的语言。所以围绕着内容延展，Irelina老师在随后的5节课上教我使用多种论证方法，比如因果论证，举例论证和对比论证来扩展内容，让我在写作中有更多的内容来扩充、支撑我的论点。论证方法相信大家也不陌生，这是语文议论文中我们需要使用来支撑观点的一些延伸表达。在这部分给大家分享一个我在备考时总结的小小经验：每段使用总结句+陈述解释句+举例句来行文。

举个例子：比如，我们要写远程教育的好处，我能想到的一段论点是It is time and energy saving.(它是省时省力的)，那就把这个句子写在段首成为总结句；接下来就是用一个陈述句来解释支撑省时省力这个论点，那可以解释省时省力的原因：Because students do not need to leave home, it can save much time on

commuting from home to school. (因为学生不需要出门，省掉了从家到学 校的交通上的时间)；最后再用举例子来补充一下，如：Especially for those students who live far from school，it can save massive time in rush hour. (尤其对于那些住的离学校 比较远的学生来说, 在交通高峰期的时候可以节省大量时间)。这样大致就可以成为比较长的一段了，如果这时候字数还不够，也可以加上一个对比句，用一个对比论证的方法，拿“学校教育”存在的缺点来进一步证明远程教育的优点，如：By contrast, personally attending a school tends to cost students valuable time which should be used to have more rest or study. (相反，亲自去学校上学会花费学生很多宝贵的时间，那些时间本应该用来休息或者学习的)。这样一来的话，内容就有了，文章就不会显得那么干枯了。

5-5.5分的烤鸭除了会出现低级语法错误、没话写的问题，还有一个可能会出现的问题就是行文缺少逻辑。5-5.5分的烤鸭在逻辑性也是存在很大问题的，文章往往是内容过于跳跃，想当然的以为考官可以理解自己所说的话，而减少了必要的解释。这部分对应的评分标准是Coherence and Cohesion(连贯与衔接)，Irelina老师着重从加强我对逻辑连贯和递进词的应用来提高，为我整理了表达转折、递进、因果的一系列连贯词语，让我在每天进行写作备考前抽出10-15分钟的时间过一遍，然后再将这些掌握的词语用到文章写作中以提高整个文章的流畅性。这里跟大家大致分享一下可能常用的连贯词：

1-   表转折关系： In contrast, by

contrast, on the contrary, despite the fact that, in spite of,However, otherwise, nevertheless,instead, notwithstanding,But, yet, although, even，though, though等；

2-   表示因果关系：because of, owing to,

due to, thanks to, ecause, since, for, as, therefore, thus, hence, consequently, accordingly,As a result, as a consequence, So等

3-   表强调关系：in particular, in this

case, actually, of course, indeed, most important, certainly, in fact,

obviously, clearly, surely等；

4-   表比较关系：In comparison, likewise,

similarly, equally, in the same way, identically等；

5-   表层次关系（这个很重要！）： in the first place, in the second place, in the final place; firstly, secondly, thirdly;

first and foremost, moreover, additionally, furthermore, eventually, last but by no means least; to start with, to end with, on top of that, in addition to that, added to that, besides, finally, lastly.

适当使用连接词，这不仅能使文章读起来少了些障碍，也会让我们产生一种在使用的过程中有意识的去注意两句话之间内在逻辑的意识从而进一步保障我们文章的逻辑性。

以上就是我的一个写作备考分享了，写作要分享和准备的东西其实有很多很多，在这里我也仅仅是针对于我比较薄弱的部分来给大家做了一个提升的经验分享，希望能够对大家有所帮助。